HØJSKOLE
FOR BØRN
Af bestyrelsen, Bordings Friskole
Bordings Friskole er et stort gammelt hus, der er bygget af traditioner, nysgerrighed og fantasi. Skolen er styret af forældrene og drevet af et personale, der har samlet sig om at skabe en højskole for børn.
I en verden, der summer af informationer, meninger og snak, vil Bordings Friskole skabe en samtale båret af respekt og tillid.
Med afsæt i Grundtvigs og Kolds ideer laver vi en skole, der skal gøre eleverne klar til livet, ikke bare den næste eksamen.
Friskolebevægelsen har sit udspring fra midten af 1800-tallet, hvor de første friskoler voksede frem som et alternativ til den offentlige skole. Friskolen skal - dengang som nu - være en skole for livet. Børnene skal både oplives og oplyses, for at kunne tage del i samfundet og forme det.
Vi synger morgensang og holder fortælletimer, for det er gennem det levende ord, man møder og forstår verden.
Men der er ingen grund til at fortælle, hvis ingen hører efter. Derfor er skolen et rum, hvor man lærer at lytte, tage imod og tænke videre. For når nysgerrighed møder viden, bliver vi klogere. Derfor taler vi til børnenes fantasi, og hører hvad de siger, når de skaber deres egen fortælling.
På Bordings Friskole skal børnene være frimodige og ikke bange for at åbne munden. De skal have tillid til, at de bliver hørt, både af de voksne og af de andre børn. For det er sammen, vi lærer bedst. Når vi kan spørge, eller høre de andre spørge, og få svar. Den slags kræver en stærk forståelse af fællesskabet og respekt for de andre. Det er i mødet med dem, at vi finder os selv.
Det tager tid og kræver rum. Og en tro på at ikke alt, der tæller, der kan tælles.
Det kan vi som friskole levere, fordi vi selv definerer skoledagens længde, skemaet og vægtning af de enkelte fag.
Vi underviser på vores måde og i et tempo, så de små elever når at lære at være i skole, før de lærer noget. Derfor har vi ikke tradition for mange tests, ligesom vi nøje overvejer, hvornår karakterer bidrager til skolens grundlæggende formål.
Lysten til at lære skal komme indefra, ikke kun drives frem at ønsket om bedre karakterer. Det handler om at undervise for at skabe sammenhæng og engagement. Vi sørger for, at eleverne kan det, de skal, når de forlader Bordings Friskole, men friskolens ambitioner er at gøre mere end det.
Derfor forventer vi, at elevernes familie er en del af livet på skolen og ikke bare afleverer deres barn ved porten og overlader resten til personalet.
På Bordings Friskole er forældrene med til at drive skolen, de skaber et fællesskab omkring klassen og bærer en række af traditionerne som jule- og sommerfesten. Ingen kan klare alt, men sammen kan vi klare det meste.
På den måde vil Bordings Friskole skabe livsduelige og forankrede mennesker i en verden, der hele tiden forandrer sig.
